تهتم الدراسات السلوكيه والنفسيه بظاهره الارتباك,, حيث يعترف الباحثون في هذا الجانب بان الارتباك يؤثر
على السلوك التفكيري ويشوش على الذهن فيفسر الرؤيه السليمه وقد يجر الى قرارات وسلوكيات خاطئه
.
ترى ما هو الارتباك؟,, وكيف يحدث؟,, وكيف يمكن السيطره عليه وتجاوز اثاره؟
مفهوم الارتباك
تقول الاستاذه ب,ع,ع المرشده في احدى المدارس المتوسطه بمدينه عنيزه ان الارتباك رد فعل انعكاسي
لمشاعر تجتاح النفس الانسانيه مثل الخوف,, الخجل,, والقلق في حين ترى الاستاذه بدريه عبدالله الهطلاني
المرشده باحدى ثانويات عنيزه ان الارتباط شعور يصدر من الانسان بطريقه لا اراديه ولكن له
مسبباته.
اما مسببات الارتباك والاحوال التي يكثر فيها فتقول عنها الاستاذه ب,ع,ع: ان هذا الارتباك يظهر
على الانسان بشكل ارتجاف في اليدين او الشفتين او عدم القدره على الكلام او التصرف
ومسبباته هي المشاعر التي تجتاح الانسان وتعطل قدراته مثل مشاعر الخوف والخجل والقلق ويكثر في
سن المراهقه حيث يكون مخزون التجارب قليلا كما ان المشاعر تكون قد بدات تظهر وتاخذ
حيزا كبيرا في حياه المراهق,, لكنها مشاعر غير مستقره فقد يواجه هذا المراهق موقفا لا
يستطيع معه السيطره على مشاعره فيظهر عليه الارتباك.
اما ا, بدريه الهطلاني فترى ان من مسببات الارتباك الخجل وقد يكون الخوف وهذه المشاعر
تظهر من موقف لا يستطيع الانسان ان يتحكم بهذا التصرف وتظهر على هيئه ارتجاف او
تلعثم الكلام او بروده اليدين,, وحول قول بعض الطالبات ان المعلمات يستعجلن في طلب الاجابه
وهذا مما يجعل الطالبه ترتبك.
وقول بعضهن ان الخوف ياتي من بعض المعلمات (لربما تكون المعلمه جافه في المعامله معهن),,
او ان تكون الطالبه عارفه بالاجابه وهي غير قادره على صياغتها ولربما ضعف في الشخصيه
,.
وقالت الاستاذه ب,ع,ع: اما عن الارتباك داخل الفصل فاعتقد ان المعلمه لا علاقه لها بارتباك
الطالبه الا بنسبه قليله ,, فالطالبه اذا كانت قد استذكرت بشكل صحيح ولديها ثقتها بنفسها
وكذلك الشجاعه فهي تذكر الاجابه بقدر معرفتها بها,, واي ارتباك يحدث للطالبه في هذا الموقف
يرجع الى تقصيرها احيانا,, واحيانا يكون راجعا الى زياده معدل الخوف والخجل لدى الطالبه خاصه
وهي تمر بفتره المراهقه والتي كما ذكرت سابقا تكون فيها المشاعر غير مستقره .
وترى الاستاذه بدريه الهطلاني: ان الارتباك في الفصل اساسه او مصدره الخوف من الوقوع في
الخطا وقد يكون ضعف المستوى الدراسي هو الذي يسبب الارتباط وقد تكون المعلمه جافه في
معاملتها وشديده الطبع ومنها تخاف الطالبه من رده الفعل.
حاله تحت المجهر
وتطرق الحديث الى ارتباك شخص عندما يرى شخصا ما,, (وقد يكون اعلى منه في المرتبه
),, مثال: الطالبه للمعلمه او للمديره فقالت الاستاذه ب,ع,ع: يحدث ان يحس الانسان بارتباك عندما
يرى امامه شخصا ما,, وهذا يكون احيانا لخوف يحسه تجاه هذا الشخص,, او لمحبه يجدها
له في قلبه,, او ان يراه على هيئه لا يحب ان يراه عليها او ان
يكون لقاؤهما مفاجئا وغير متوقع فعندها يتملك الانسان الشعور بالارتباك,واجابه عن سؤال حول كيف يمكن
التخلص عن الارتباك؟ اجابت الاستاذه ب,ع,ع: من الصعب التخلص من الارتباك كليه ولكن يمكن السيطره
عليه الى حد ما,, او التخفيف منه وهذا ياتي عن طريق تدريب الانسان نفسه على
مواجهه المواقف والسيطره على مشاعره,, فالنفس البشريه كالخيول البريه التي ان تركت على سجيتها,, اخذتها
خطواتها الى ابعد الاماكن لكن ان تم تدريبها,, وترويضها,, استمرت ولانت لمن يدربها واطاعته كذلك
نفس الانسان فان تركت قادتها مشاعرها الى البعيد,, الى حيث المخاطر والاخطار,, لكن ان تم
تدريبها والسيطره عليها سكنت واستقرت وعاش صحابها في سعاده وهناء,.
الايمان يزيل الارتباك
اما الاستاذه بدريه الهطلاني فاجابت: الايمان بالله هو من الوسائل التي تزيل الارتباك كما ان
تعود الانسان على الذكر وحفظ الورد اليومي يجعل الانسان هادئا وعند اي موقف يرتبك,, يذكر
الله ومن ثم يطمئن (الا بذكر الله تطمئن القلوب),, كما ان استرجاع المواقف التي حصلت
وسبب الارتباك والخوف واخذ العظه منها يفيد الشخص وكما يقال في المثل الشعبي كل دقه
بتعليمه .